coleccion · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Es decir, que el autor puede elegir contar su cuento en el orden que quiera.

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

La luna brillaba intensamente y Juanito se apresuró a llenar sus bolsillos con los blancos guijarros que relucían como plata

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Emociones que quiero provocar

En la quinta, escribe una metáfora de lo que ven los astronautas. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Para no repetir

debería decir “se la quitó”, ¿no es así?

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Manos a la obra

Con otro trapo absorbe toda el agua posible hasta quitar la humedad.

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El material por elegir

encontrar que para un mismo trabajo o proyecto se empleen numerosas fichas, dependiendo de qué tipo de información se quiera

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¿Dónde busco lo que digo?

Mi mamá se lo dice a mi hermana cuando castiga a mi sobrina porque luego va a chillar con la intención de que le quite el

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¡A darle que es mole de olla!

Donde quiera se cuecen habas.

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De chile, mole y pozole…

Finalmente, los refranes, observa los siguientes ejemplos: El que es perico donde quiera es verde.

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Comentarios con sentido

Al que le toca, aunque se quite; al que no le toca, aunque se ponga.

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Paremiólogos en acción

Cesar platicó que un día estaba en casa de su mejor amigo, cuando sus papás comenzaron a platicar sobre la fiesta de quince

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Los marcadores textuales en la monografía

desde el centro hasta la superficie…” Como se mencionó, el marcador textual “sin embargo”, no queda ahí, y se le debe quitar

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Tras bambalinas

Una vez pasado el efecto, Julieta despierta y al ver a su amado, toma una daga y se quita la vida.

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¿Dónde estamos?

Luisa se molesta y le quita la tela de encima. Luisa: Me lastimé el pie al correr alrededor de la mesa.

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Tramas sin tanto drama

La quinta cuando caperucita llega a casa de su abuela. La sexta mientras caperucita come y el gatito le dice “cochina”.

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