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¿Quisiste decir gases?
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
prestaban atención al aspecto cuantitativo de la ciencia; mezclaban sustancias, observaban y describían sus polvos y sus gases
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¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Por ejemplo, la variación de la temperatura, cambio de color, formación de un precipitado o desprendimiento de gases, entre
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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
animación se observa cómo comienza a sobresalir una sustancia de color negro, el carbono (C), que gracias a la fuerza de los gases
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¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?
eléctricas, el oxígeno y el nitrógeno en el aire interaccionan químicamente para formar óxido de nitrógeno II, uno de los gases
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¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Ahora analiza el elemento cloro, se encuentra en el grupo 17, al lado de los gases nobles y su número atómico es 17.
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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?
Grupo 18 o familia de los gases inertes o nobles.
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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?
un cubo porque es el cuerpo geométrico regular que tiene 8 vértices y son 8 los electrones de valencia que tienen los gases
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¿Cómo representar los átomos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo representar los átomos?
Tiene 8 electrones de valencia, entonces se ubica en el grupo 18 de los gases nobles.
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¿Cómo representar los materiales?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Permite explicar la diferencia de comportamiento entre sólidos, líquidos y gases.
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¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Efectos negativos en la salud por las emisiones de CO2 y otros gases.
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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Recuerda que éste es una mezcla de gases.
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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
Inclusive el aire que respiras todos los días es una mezcla de distintos gases; el aire seco contiene aproximadamente 78%
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¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
química analítica, por ejemplo, se puede determinar la efectividad de los sistemas de control de contaminación de los gases
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¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
En los gases, las fuerzas de cohesión que mantienen unidas las partículas son muy débiles.
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¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
en propiedades intensivas, que no dependen de la cantidad de materia y que se pueden presentar en sólidos, líquidos y gases
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