coleccion · Ficha de clase

Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Te parece si la observamos? Pintamos los sonidos. Parte 2.https://www.youtube.com/watch?

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Soy fuente de sonidos

¿Qué te parece?

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¿Me muevo o no me muevo?

Cuando pare la música adopta una posición estática o pausa activa.

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¡Así se baila!

larga Y si esta historia no te parece larga Y si esta historia no te parece larga La volveremos, la volveremos, la volveremos

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A cantar se ha dicho

EL CHIQUIHUITE DE ALGODÓN Ron, ron, chiquihuite de algodón si se enoja mi comadre se le parte el corazón.

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¿Derecha o izquierda?

Después de realizar estos movimientos vuelve a cantarla, pero ahora una parte de tu cuerpo es la que se moverá, por ejemplo

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Sigamos el pulso

Reconocer el pulso de la música como parte de la organización y del trabajo en equipo para obtener un resultado rítmico.

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Sonido, música y movimiento

Imagina a un viejito paseando por el parque. Este paseo también puede ir acompañado de distintos estados de ánimo.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

como en las actividades que realizas cotidianamente puedes buscar espacios de expresión artística donde desarrolles la parte

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Guerreros de la danza

grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración escolar de alguna fecha especial o simplemente como parte

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

¿Se parece tu familia a alguna de éstas?

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Jugar con mi espacio personal

que te hacen sentir que brillas eso que te genera alegría y placer de ser.Ahora coloca las estrellas en tu cuerpo, en la parte

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Más canciones para el corazón

¿Y qué te parece si a tu cancionero le incluyes algunos sones? Hay muchos sones tradicionales en nuestro país.

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Organizo mis canciones

Escribe los nombres de las canciones que formen parte de tu cancionero en pequeños pedazos de papel.Una vez que tu caja cuente

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La música que a mí me gusta

La música es parte del Entorno Sonoro y la encuentras en: Tu casa. La calle. La escuela. Y en muchas ceremonias.

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