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Las instrucciones son importantes

Aprendizaje esperado: explora instrucciones para elaborar un objeto (sonaja, tambor, etcétera).

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Let´s explore!

1st Put soil in a pot. Pon tierra en una maceta. 2nd Make a hole in the soil.

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Instructivos

Énfasis: participa en la producción de un instructivo para elaborar un objeto.

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

Aprenderás instrucciones para elaborar un objeto, siguiendo todos los pasos para lograrlo.

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Mayúsculas y abreviaturas en el directorio

Nombre de un objeto que esté a la vista y que inicie con la primera letra del color “morado”.

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¿Quién va primero?

Para esto, anota en tu cuaderno el nombre de cada objeto para que sea más fácil ordenarlos, ¿Qué objetos quedarían primero

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Somos me´phaa

Ya han tenido experiencia con ellos en diferentes momentos de su vida familiar, escolar o social.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

Aprendizaje esperado : Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Aprendizaje esperado: Respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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¡Lo que sé de los chistes!

Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo en voz alta. ¿Qué vas a aprender?

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Escuchemos a los abuelos

quiere decir que eres bilingüe, que tienes dos maneras de entender el mundo, dos formas de llamarle al mismo objeto

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¿Qué he aprendido?

que tiene el lenguaje oral y escrito para favorecer tu participación en diversos ámbitos sociales y ampliar tus intereses

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

de la lengua, en tres diferentes grupos o ámbitos, estos son: El estudio, la participación social y la literatura.

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Las características de los folletos informativos

Realmente ¿te resultó fácil adivinar el objeto del que se trataba?

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Explorando y armando información

Conocerás una nueva práctica social del lenguaje, explorarás características gráficas y contenido de distintos folletos,

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