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Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La primera instrucción es: “Enlista en tu cuaderno algo que te de miedo”.

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Hagamos una historieta

Contorno con bordes temblorosos que expresa, frío, debilidad o miedo.

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Mi glosario de neologismos

Nomofobia: Miedo irracional a salir de casa sin el móvil. Nube: Servicios de computación a través de Internet.

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Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Es posible porque todos le tenían miedo, el miedo los hacía aguantar todo el daño que les hacía.

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La obra de teatro

interpretar si el personaje siente dudas o cuestionamiento, con signos de interrogación, sorpresa, tristeza, emoción o miedo

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Nosotros los yoremes (mayos)

que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria y quiero comentarles que no tengan miedo

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

¿Tienes miedo al momento de dormir? ¿Ma dya mi kja’a COVID, mi inji na jo’o? Cuando no había COVID, ¿Dormías bien?

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(clase bilingüe)

que estoy orgulloso de ser indígena Mayo y ser maestro de cuarto grado de primaria y quiero comentarles que no tengan miedo

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El texto informativo

orgulloso de ser indígena mayo y de ser maestro de cuarto grado de primaria.A la vez quiero comentarles que no tengan miedo

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Narrativas de la comunidad

¿Son vivencias personales, históricas, de cuentos infantiles, de miedo o chistosas?   ¿Te bea ma hña gi ñaui ni meni?

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Emociones en movimiento

Realizarás una muestra de combinación de movimientos, por ejemplo:  de un oso miedoso saltando en un circo y una tortuga

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Emociones en movimiento

Ejemplo: un oso miedoso, o un jaguar enojado, o una tortuga alegre.

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La participación del sistema muscular

Las emociones serán: Miedo Alegría Tristeza Enojo Sorpresa

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¡Me preparo para ejercitarme!

Quizás de recordar todas estas lesiones puede dar miedo ejercitarte.

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Una nueva aventura

Te quita muchos miedos, a veces tememos a lo desconocido, a lo que no tenemos una explicación, cuando investigas y encuentras

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