Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

En la sesión darás un breve repaso sobre los discursos y te basarás en el discurso histórico.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Por último, en el Capítulo III están marcados los compromisos de los usuarios para el servicio de la biblioteca: regresar

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

Un marcador o plumón. Anota en una de las hojas, 5 fortalezas que identifiques de ti mismos.

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¿Con qué entonación lo decimos?

, “¿no tienen otro marcador?”, “¿Qué escribo?”, “¡Ya se me olvidó lo que iba a escribir!”

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

has aprendido diferentes signos que te permiten darle un sentido a tus textos, por ejemplo, los guiones largos en los discursos

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Por último, en el Capítulo III están marcados los compromisos de los usuarios para el servicio de la biblioteca: regresar

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¿Quién va primero?

Reúne en casa diversos materiales que utilizarás para la clase: Marcadores (sujetados con alguna liga), papel, hojas, cuaderno

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

has aprendido diferentes signos que te permiten darle un sentido a tus textos, por ejemplo, los guiones largos en los discursos

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¿Quién va primero?

Reúne en casa diversos materiales que utilizarás para la clase: Marcadores (sujetados con alguna liga), papel, hojas, cuaderno

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¿De cuál se trata?

equilátero, vas a marcar 2 arcos, apoyando el compás en los extremos de la línea que has trazado, los cuales quedarán marcados

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¿De cuál se trata?

equilátero, vas a marcar 2 arcos, apoyando el compás en los extremos de la línea que has trazado, los cuales quedarán marcados

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¿Un triángulo que es un rectángulo?

Cuenta los grados marcados por la abertura: Como ves, se trata de un ángulo recto, ya que mide exactamente 90 grados o

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Brincos y saltitos

Como puedes observar, los segmentos marcados abarcan los tres números que queremos localizar en la recta.

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El transportador

Marcadores o plumas. Tijeras. Un compás u objeto circular.

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Papalotes con cuadriláteros

Ahora traza con un marcador las líneas que se formaron con los dobleces, estas líneas se llaman ejes de simetría porque al

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