Contenido · Ficha de clase

Palabras que dan sentido

Recuerdas el proyecto del folleto y de los documentos que habíamos apartado como fuentes de información para este tema.

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Mi experiencia siendo inspector

¿Cómo sabemos si la información es verídica?

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Lee con atención la siguiente información para conocer los tipos de chiste de acuerdo a su contenido, podemos clasificar

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Aprendizaje esperado: infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Y esta información puedes organizar en una tabla.

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De comas, puntos y mayúsculas

Qué importante es tomar un respiro y hacer las cosas con calma, no les ha pasado que hacen algo con prisa y las cosas no

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

Identificarás pistas para precisar la ortografía de palabras de una misma familia léxica.

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¡Revisemos el folleto!

Recuerda que una característica es que, la información este resumida y sea clara.

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¡Hagamos un folleto!

Ahora distribuiremos la información que redactamos.

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Déjame contarte sobre mi familia

aprenderás a redactar un texto sobre alguna historia de tu vida, identificando elementos claves para hacerlo de manera precisa

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Revisando los periódicos

Tengamos en cuenta que un texto expositivo, generalmente da a conocer una información de la realidad de forma objetiva, es

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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¡La fuerza de mis raíces!

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes

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Vamos a escribir adivinanzas

Para continuar, es necesario que revises la información que viene abajo, en la página 141, donde se resume muy bien este

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Leemos poemas

“tienes labios de rubí” quiere decir que tienes los labios rojos) No se refiere a la dureza de la piedra preciosa

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