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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Lee con atención lo que le paso a la Maestra Marina. ¿Qué creen que me pasó?

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Pues no pasó a mayores consecuencias, ni hubo lesionados.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

¿Qué pasa? preguntaron la rata y la araña y se quedaron inmóviles.

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Todas las personas son únicas y valiosas

Pues precisamente eso le pasó a Brandon, un niño que acaba de llegar a Kipatla.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Así le pasó a Rita la niña del cuento que empezó a conocer de los insectos al cuidar de una pequeña hormiga.

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Lo que somos capaces de hacer

¿Qué pasó al final? Y tú: ¿Para qué crees eres buena o bueno?

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Tomo decisiones con respeto

que los animales, desde hacía mucho, habían llegado a un lugar para descansar todos juntos, así fue como la tortuga los pasó

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Mis decisiones tienen impactos

Cuando esto pase conocerás y detectarás mejor sus áreas de oportunidad y tendrás la posibilidad de trabajar en ellas para

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Decisiones familiares

Lo bueno de esto es que después pasó la segunda parte del video en donde cada uno de los integrantes de esa familia está

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Respetamos nuestras ideas

Pero, ¿Qué pasa cuando tenemos que decidir?

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Rechazamos la discriminación

Ahora veamos qué pasa con las niñas y niños que se sienten discriminados.

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Reconocemos lo que nos hace daño

Un niño de primer año de primaria llora sin parar y señala su estómago, expresando en lengua de señas que pasa algo, sin

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Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta

Pero sí te pasa creo que pedir una disculpa, pero sobre todo hay que buscar a un adulto para que te ayude a asegurarte de

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Los conflictos están presentes todo el tiempo

no es un buen momento para hablarle con un tono de voz muy fuerte, más bien podemos intentar acercarnos, preguntar qué pasa

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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

¿Qué pasa si alguien no está de acuerdo con alguna regla?

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