Resultados para: «espectador_1»
285 resultados
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· Ficha de clase
Sufro, pero... ¡me divierto!
hablamos del tiempo real y del tiempo ficticio, pero, sobre todo, nos referimos a la experiencia temporal de personajes y espectadores
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
usando imágenes, sonidos, gestos y movimientos, sin usar palabras, el circo ocupa técnicas teatrales para que los espectadores
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· Ficha de clase
¿Qué anunciamos?
propaganda.Retórica: Es una técnica del discurso empleada en las propagandas o anuncios comerciales para convencer a los espectadores
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
permite organizar las presentaciones de textos de una forma más amena y divertida, procurando generar el interés de los espectadores
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
permite organizar las presentaciones de textos de una forma más amena y divertida, procurando generar el interés de los espectadores
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· Ficha de clase
¿Qué anunciamos?
Retórica:
Es una técnica del discurso empleada en las propagandas o anuncios comerciales para convencer a los espectadores
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente. ¡Puros cuentos!
canto, el baile y la recreación que hacían con sus cuerpos de las personas y los acontecimientos para atraer a sus espectadores
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· Ficha de clase
Mi entorno y mi gente.
canto, el baile y la recreación que hacían con sus cuerpos de las personas y los acontecimientos para atraer a sus espectadores
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
escenarios son pocos, pero la música y la manera en que se cuenta ayuda a crear un ritmo equilibrado y llamativo para el espectador
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· Ficha de clase
Ritmo ilustrado
Cuando se habla de ritmo narrativo, se refiere a la velocidad con la que la trama se presenta ante el espectador o lector
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· Ficha de clase
¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
esto quiere decir que se busca que la información llegue a grandes grupos de personas, ya sean oyentes, lectores o espectadores
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· Ficha de clase
¿Lo necesito, o creo que lo necesito?
esto quiere decir que se busca que la información llegue a grandes grupos de personas, ya sean oyentes, lectores o espectadores
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
y articularon fueron los correctos para generar los ambientes y representar la historia, y lo más importante, si el espectador
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· Ficha de clase
Simetría divertida
patrones oscuros del vestido de la mujer, también colocó el sobre en el centro de la pintura para llamar la atención del espectador
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· Ficha de clase
Simetría divertida
patrones oscuros del vestido de la mujer, también colocó el sobre en el centro de la pintura para llamar la atención del espectador
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