Resultados para: «en-resumidas-cuentas»
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
evalúa la pertinencia de experimentar las distintas formas de expresión emocional en diversos contextos.
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
Gana el equipo que en 8 minutos avance más en el tablero.
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
Piensa en aquello que te hace SER la maravillosa persona que eres en este momento.
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
Por ejemplo: Cuando te das cuenta de que la forma en que te comunicas con tus compañeras y compañeros en un equipo no ayuda
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· Ficha de clase
El ABCD para transformar la emoción
Te das cuenta de que, en el caso de Adriana si no hubiera cambiado sus pensamientos y emociones, quizá no estaría ahí y no
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
(Inhala y exhala una vez)
En calma y en paz,
Yo puedo aprender.
En calma y en paz,
Yo puedo jugar.
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
cosas sabemos y en cuantas cosas somos muy buenas, sino en Cómo empleamos nuestras habilidades y conocimientos para ayudar
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
Te has dado cuenta de que esto de quedarse en casa y no poder salir, te sientes más irritable o sensible, y esto provoca
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
darme cuenta de que en verdad sientes en fuerte enfado combinado con frustración, pero recuerda que todo tiene un límite
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
Te das cuenta que todos necesitamos ayuda en algún momento de nuestra vida y que hay que ser humildes para ello.
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Detectives emocionales en acción
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Cómo pudiste darte cuenta hay cosas en las que las personas son iguales y diferentes a la vez.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
En tu carta nos cuentas que te equivocaste en la final del concurso de deletreo.
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