Resultados para: «el-gran-cazo-mágico»
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· Ficha de clase
Regulación para evitar la confusión
Cuando el enojo te gana y haces berrinche, es como si tu enojo estuviera en el máximo de volumen de un radio, no te permite
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· Ficha de clase
Comprendiendo el mundo de las emociones
Comprendiendo el mundo de las emociones
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· Ficha de clase
Visitando a la doctora Emoción
muestra aprecio por la vida al reconocer, disfrutar y expresar aprecio por el hecho de estar vivo, tener un cuerpo y capacidades
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· Ficha de clase
Desarrollando nuestros "superpoderes"
Adriana: Él es el tigre.
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· Ficha de clase
El ABCD para transformar la emoción
El ABCD para transformar la emoción
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
Por ejemplo, hay un caso de una niña, que encontró en el deporte una estrategia para regular sus impulsos y de esa forma
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· Ficha de clase
Ayudando a Kirahvi
Lee con atención el siguiente diálogo con Kirahvi, en el teatrino:
Mario se acerca a un teatrino que está cerca de él, ve
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
En el caso de Lucy ¿Cuáles podrían ser los acuerdos?
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
Lee con atención el relato de Adriana y Mario, y que hizo Adriana para apoyar a otra persona, con este caso te darás más
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Observa el siguiente video que es la evidencia # 4 “Entrevista con una de las expertas consultada para resolver el caso”.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
Por ejemplo: En el caso de Adriana y Nohemí, que son muy distintas pero iguales al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
toma el uso de la palabra respetando los turnos de participación y tiempos de espera en un ambiente de colaboración.
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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