Resultados para: «crítica-literaria»
1776 resultados
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literarias?
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
texto de Formación Cívica y Ética para saber más acerca del derecho a la libertad, la responsabilidad, el pensamiento crítico
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Asumir una postura crítica implica basarse en juicios, razonamientos y cuestionamientos para discernir la confiabilidad,
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Por tal razón, es necesario analizar en forma crítica y valorar qué rasgos o características se deben tomar como referencia
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· Ficha de clase
Actitudes ante el conflicto
conflictos y su resolución.Sobre las alternativas de las que habla el especialista, se te invita a desarrollar tu juicio crítico
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Emplea el pensamiento crítico, el diálogo, el conocimiento de las sociedades en el tiempo y el espacio, el ciudadano de la
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Además, permite prepararse para la vida activa mediante habilidades sociales como: el pensamiento crítico, la capacidad de
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz para todas las personas
Además, permite desarrollar habilidades sociales como el pensamiento crítico, la capacidad de tomar decisiones, la comunicación
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· Ficha de clase
Derechos políticos de las mujeres
construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
juicio
Decidir bajo presión
Tener templanza
Calificar y sancionar
Dotes de liderazgo
A esto se le debe añadir las críticas
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
Requiere de sentido crítico: no actuar sólo por la influencia de otros, sino a partir de la reflexión y el análisis.
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· Ficha de clase
Democracia: organización social y política
solución de estos requiere de la autorregulación y reflexión, de acciones basadas en información, analizadas con sentido crítico
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· Ficha de clase
¡Participemos!
los asuntos que nos afectan de manera directa o indirecta, enfatizando que nuestra participación debe ser informada y crítica
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Requiere de sentido crítico: no actuar sólo por la influencia de otras personas, sino a partir de la reflexión y el análisis
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.
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