Contenido · Ficha de clase

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Reflexiona sobre la importancia del lenguaje para la estructuración del pensamiento propio y la comunicación con los demás

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(Bilingüe)

En términos generales existen dos tipos de preguntas: las preguntas abiertas y las preguntas cerradas.

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Preguntas y más preguntas

Preguntas abiertas, ¿Qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cuándo?

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Preguntas y más preguntas

Preguntas abiertas, ¿Qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cuándo?

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Hagamos una historieta

La historieta o cómic es una forma de expresión artística y un medio de comunicación que consiste en una serie de dibujos

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Del espacio exterior al salón: entrevistemos a un astronauta

Recuerda que hay dos tipos de preguntas, las abiertas y las cerradas.

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¡Cada recurso gráfico con su texto!

Dice que la lengua es el principal medio de comunicación.

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¿Cuento, fábula o leyenda?

Puedes encontrar cuentos con final abierto, o sea, que no sabes qué pasó después, como en este caso, que no se sabe si algún

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Juegos de ayer y hoy

personas, en ella intervienen investigadores sobre antropología cultural, inteligencia artificial, teóricos de la comunicación

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Características de las notas enciclopédicas

Lo que esta primero en letra grande es el título que dice: Lenguaje y comunicación.

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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

No sirve para conservar alimentos; también se utiliza para permitir la comunicación entre computadoras, principalmente, a

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Características de las notas enciclopédicas

Lo que esta primero en letra grande es el título que dice: Lenguaje y comunicación.

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Modalidades de lectura

Esta conversación desarrolla la comunicación oral y se complementa con una breve actividad escrita.

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Contenido · Temas

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

Comunicación, diversidad lingüística, cultural y participación social

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

La comunicación entre las personas debe ser clara y precisa para entender el mensaje que se quiere transmitir, lo mismo para

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