Contenido · Ficha de clase

Tristeza y soledad, creativas amigas

Para empezar, te invito a que leas o escuches la carta que nos manda una niña llamada Ana de 4 grado, donde comparte su texto

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Detectives emocionales en acción

Concluyendo podemos seguir los siguientes pasos para abordar un conflicto: Tomar un tiempo para tranquilizarnos.

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Tomamos decisiones sencillas y complejas

¿A qué nos referimos cuando decimos que podemos elegir participar y decir lo que sentimos?

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Comparte tu árbol con tus familiares y comenten los derechos que has visto.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

bien, nos podemos enfermar.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

Juntos podemos hacer algo. ¿Crees que deberíamos inaugurar una pastelería con música?

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Todas las personas son únicas y valiosas

Pégalas todas juntas y ponlas en un lugar donde las puedan ver.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Comparte tus respuestas con algún familiar o persona que esté cerca de ti.

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Capacidades y habilidades en acción

Sofía tiene grandes capacidades para crear dibujos y mucho potencial para hacer amigos y amigas cuando comparte

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Tomo decisiones con respeto

¿Qué hizo qué Carlos mintiera a su equipo sobre la compra de sus tenis?

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Decido cuidarme y cuidarte

A toda la gente con la que nos podemos encontrar. ¿Por qué?

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Mis decisiones tienen impactos

No comprar solo por moda.

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Decisiones familiares

Todos y todas podemos participar en la toma de decisiones e intervenir en acciones que favorezcan a nuestras familias y que

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¡Celebremos la diversidad cultural!

S e escucha muy hermoso su poema.

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¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!

A lo que sabemos hacer, hemos aprendido a hacer y nos gusta hacer lo podemos llamar capacidad

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