Resultados para: «centro-minero»
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minera?
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
Del minuto 08:54 a 09:30 y del minuto 10:19 a 11:07https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
La envidia se centra imaginariamente en el otro, más que en uno mismo.
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· Ficha de clase
Viaje al universo interior
tu pie derecho, observa y siente, ahora dirige tu atención a tu pie izquierdo, respira y siente.Lleva la atención al centro
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 5:46 y termínalo en el minuto 8:28
Conexión alegría.
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
Del minuto 08:54 a 09:30 y del minuto 10:19 a 11:07https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
El triángulo transformador de la tristeza
, en donde el monstruo Strach te ayudó a superar el miedo.
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
alumna leyendo, (6) en pantalla líneas de sonido.
3º Primaria - Valores - Tristeza y soledad, creativas amigas
(Del minuto
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
Cuando surge un conflicto, las personas involucradas sienten distintas cosas, por ejemplo: enojo, tristeza, angustia, miedo
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejas
El cerdito, temblando de miedo, salió corriendo hacia la casa de madera de su hermano.
El lobo le siguió.
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
Recuerdas que tus derechos están en todos lados, como la casa, la escuela, el centro de salud, la comisión de derechos, e
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Seguramente estás pensando en que da emoción porque parece una gran aventura, pero también da miedo porque no sé qué te vas
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Continúa viendo, el caso de Juan, para conocer el desenlace de la historia, comienza del minuto 11:51 hasta 15:48
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Escribe tu nombre al centro.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
Observa el siguiente video del minuto 11:54 a 14:07
4. Cinco por cinco.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
El primer video observa a partir del minuto
01:06 a 01:26.
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