Contenido · Ficha de clase

Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

¿Qué debe hacer cada uno de los que están platicando para que la comunicación no se interrumpa?

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

Cada error es un aprendizaje.

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Pongamos solución a la discriminación

Quizás el propio director de la Casa de Cultura ha sentido algo parecido.

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

“Buscar la calma”.La búsqueda de la calma cada persona la logra de forma diferente.

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En bienestar, podemos estar

Respira profundo y así empiezas a volver a la calma.

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Los cambios que me generan bienestar

de cada emoción.

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El laberinto de las emociones

Britsa voltea hacia abajo con cara de sorpresa primero, y con cara de tristeza después. - ¡Adriana! ¿Qué te pasó?

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Vámonos de campamento

¿En qué lugar de la casa acamparías?

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Mi viaje emocional:

de la agitación a la calma

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Navegando en el mar de las emociones

Después escribe cómo lograste volver a la calma en ambas circunstancias.

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Atando y desatando las emociones

Antes de intentar algo que nos cuesta trabajo, debemos llegar a la calma.

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Decisiones que impactan al mundo

(Aprende en casa). Te ayudará a vivir mejor. (Aprende en casa). Te ayudará a vivir mejor. (Aprende en casa).

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“Misión: Viaje al universo de las emociones”

Respira profundamente para regresar a la calma y vuelve a preguntar. ¿Puedes escucharme?

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“Explorando el universo de las emociones”

debo mantener la calma y seguir adelante.

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Universo de emociones: el enojo.

Adriana: ¡Calma!

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