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¿Cuánto mide?

Ayer medimos con una regla la distancia más corta para que la catarinita llegara a las hojas verdes y medimos con una regla

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“Varios caminos y distintas mediciones”

El día de ayer realizaste muchas cosas, por ejemplo, mediste con las partes del cuerpo, mediste con el codo, con cuartas

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El tiempo y sus problemas

El día de ayer recibió 4 automóviles, para hacerles diferente trabajo por lo que en cada uno se tardó un tiempo distinto:

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Contemos paquetes II

montones de 4 tarjetas y una forma de comprobarlo, o hacerlo más rápido es usando nuestras tablas de multiplicar, como veías ayer

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¡Cómo avanza el tiempo!

la cafetería el día de ayer.

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El puesto de frutas

Tenemos 4 tarjetas que son de las frutas que se vendieron ayer, así sabremos si está bien nuestro resultado, comparándolos

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Detectives

de color azul, será un ángulo de 45° Al parecer ya capturamos a los seis intrusos que se metieron el día de ayer

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Jugar y multiplicar

Ayer resolviste el primero, ¿Recuerdas?

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¡Bien protegidos!

¿Te acuerdas que ayer aprendiste cómo multiplicar por 10, 20, 30, 40, etc., sin usar la calculadora?

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Organizo mi tiempo

Por ejemplo, Mario, ayer realizó una lista de las cosas que hace en el día para tener un mejor control del tiempo que emplea

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La velocidad de la Tierra

Fue ayer miércoles y al llegar a su casa comenzó a tomarlo.

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La compra más barata

Recuerda que ayer aprendiste lo importante que es tener una buena alimentación, hacer ejercicio y dormir las horas necesarias

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¿Qué números son?

Por ejemplo, lo que vimos ayer, donde cada uno propuso una forma diferente de representar un mismo número: Cada uno eligió

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El tablero de ajedrez

Recuerdas que ayer platicábamos acerca de los juegos de mesa, como una alternativa para ejercitar nuestro cerebro.

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El tiempo y sus problemas

El día de ayer recibió 4 automóviles, para hacerles diferente trabajo por lo que en cada uno se tardó un tiempo distinto:

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