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Ficha: ¿Mi cuerpo se expresa?

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Ficha: ¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?

evalúa sistemas tecnológicos teniendo en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.

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Ficha: ¿Para qué sirve tomar agua potable al día?

El cuerpo requiere agua, agua potable, simple, sin sabor ni azúcares agregados.

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Ficha: ¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?

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Ficha: ¿Por qué mi cuerpo se altera con algunas sustancias?

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Ficha: ¿Quién dijo: “miedo”?

analiza cómo la emoción del miedo le permite preparar su cuerpo ante una amenaza.

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Ficha: ¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?

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Ficha: Tuve un sueño extracotidiano

A partir de esta ficha de clase organizar y combina de manera intencional el cuerpo en el espacio y el tiempo para representar

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Ficha: Un cuerpo musical

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Ficha: Un viaje al sistema de control del organismo

explica la coordinación del sistema nervioso en el funcionamiento del cuerpo.

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Ficha: Recordar es volver a vivir. Parte 1

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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Ficha: Recordar es volver a vivir. Parte II

reconoce las emociones básicas y cómo se manifiestan en su cuerpo.

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Ficha: Recordar es volver a vivir: la ficción

reconoce que la combinación de cuerpo, espacio y tiempo puede utilizarse para trabajar los conceptos de realidad y ficción

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Ficha: Recuerdo, escribo y represento

experimenta las propiedades del cuerpo, el tiempo y el espacio para crear atmósferas inmersivas que relaciona con obras o

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Ficha: Recupera la calma

Describe cómo se expresan ambos estados en el cuerpo, voz y conducta.

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