Resultados para: «dibujo-libre»
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· Ficha de clase
Para escribir, hay que tener algo que decir
Tu libro de texto es de gran utilidad para que consultes y reflexiones más acerca del tema.
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos. Identifica el efecto de los mensajes publicitarios en los consumidores.
Este texto corresponde a una lectura que se encuentra en tu libro de español de tercer grado.
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· Ficha de clase
Función de la encuesta
Por el contrario, un porcentaje bajo dijo no conocer el mensaje o no interesarle.
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· Ficha de clase
¿Por qué el prólogo?
Comienza con la lectura del prólogo del libro Ética para Amador, de Fernando Savater.
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· Ficha de clase
Graficando ando
Posteriormente, se marca la frecuencia en cada dato y se dibuja la barra.
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· Ficha de clase
Como me hables, nos comunicamos
Antes de comenzar, que estén a la mano tu cuaderno, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Leo, analizo y comparto: la antología
Para ampliar la información sobre esta sesión, consulta tu libro de texto y localiza el aprendizaje esperado: “Analiza e
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· Ficha de clase
Nuevas plumas por conocer
Necesitarás tu cuaderno de apuntes, tu bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Ordenando mi contenido
Antes de comenzar, procura tener a la mano tu cuaderno de apuntes, un bolígrafo o lápiz y tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Referencias bibliográficas
Puedes consultar tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Juntas, pero no revueltas
El reto de hoy:
Redacta un prólogo para tu libro favorito. Primero hazlo sin utilizar signos de puntuación.
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· Ficha de clase
Disertación ortográfica
—Pero si yo no he dicho nada —dijo el punto tímidamente.
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· Ficha de clase
¿Lo digo yo o que lo diga él?
Siguiendo el recorrido puedes encontrarte con un libro llamado Lucío.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la diferencia?
El aprendizaje esperado que abordaste en esta sesión se encuentra en tu libro de texto.
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· Ficha de clase
Para crear belleza… bastan las palabras
Ella me dijo: “¡Ven!”, con el acento
con que hablaría un arpa.
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