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Costumbres y vida cotidiana II

El reto de hoy: Utilizando la información aprendida en esta sesión, completa el siguiente cuadro sinóptico de la Vida Cotidiana

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Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico

la Dra. en antropología, Miriam López, durante los primeros tres años de vida, tanto niñas como niños estaban bajo el cuidado

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Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

mitos precolombinos(del minuto 07:43 al minuto 10:01)https://youtu.be/nJZzIkeThMg Para poderlos comparar, en el siguiente cuadro

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Las fuentes históricas

del país, porque apenas tenía yo tres años cuando murieron, habiendo quedado con mis hermanas María Josefa y Rosa al cuidado

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Leyendas: espejos de la historia de México

En el siguiente cuadro, se colocarán dos rubros.

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Historias de leyenda

Para conocer la diferencia entre una leyenda y un mito, observa el siguiente cuadro: Los mitos son la primera

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Las palabras que nos señalan

Wacha tata, son meramente mantarrayas, están pelechadas, se ve bien curado con el atardecer, ojalá estuviera la palomilla

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Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

El Reto de Hoy: Realiza un cuadro como el siguiente: En el cuadro registrarás algunas palabras

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El español en el mundo a través del tiempo

Ahora, realiza la siguiente actividad con las palabras que identificaste del texto anterior, y completa el siguiente cuadro

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Hablar distinto no es hablar mal

Después, colócalas en la columna correspondiente del siguiente cuadro.

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El lenguaje nos une

Si la carga no explota, los mineros tienen que revisarla con mucho cuidado.

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Escuchando 500 millones de voces

A continuación, observa el siguiente cuadro sobre algunas variaciones en la pronunciación: Aunque éstas no

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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español

Asimismo, promover la prevención, cuidado y respeto por la multiplicidad de lenguas originarias.

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Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

Ten cuidado con los sinónimos, pues no es recomendable usarlos de forma unida como si fuera una cadena.

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Con enfoques y perspectivas

En el cuadro extra puedes anotar una descripción breve del objetivo de la información.

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