Resultados para: «sucesion-temporal»
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sucesión?
coleccion
· Ficha de clase
Ordenando los números
Énfasis:
encuentra que, entre más elementos tiene una colección, se avanza más en la sucesión numérica.
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· Ficha de clase
Me organizo
Aprendizaje esperado:
usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión
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· Ficha de clase
Ayer, hoy y mañana
Énfasis
: establece relaciones temporales.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La feria de los números
Énfasis:
reconoce que, entre más elementos tiene una colección, avanza más en la sucesión numérica oral y escrita
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· Ficha de clase
Una semana de actividades
Usarás expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.
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· Ficha de clase
Números y colecciones
relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión escrita de números, del 1 al 30
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· Ficha de clase
Vamos a registrar
relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.
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· Ficha de clase
Números y colecciones
relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.
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· Ficha de clase
Ordenando los números
Énfasis: encuentra que, entre más elementos tiene una colección, se avanza más en la sucesión numérica.
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· Ficha de clase
¡Cuéntale!
relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30.
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· Ficha de clase
Me organizo
usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.
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· Ficha de clase
Ayer, hoy y mañana
Énfasis: establece relaciones temporales.
¿Qué vamos a aprender?
Aprenderás a organizar las actividades semanales.
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· Ficha de clase
Ubicación espacial
Énfasis: ajusta sus acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La feria de los números
Reconocerás que, entre más elementos tiene una colección, avanzas más en la sucesión numérica oral y escrita.
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· Ficha de clase
Un día de escuela
Énfasis: organiza sucesos que ocurren en un día.
¿Qué vamos a aprender?
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