Resultados para: «senado»
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sentado?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Requiere de sentido crítico: no actuar sólo por la influencia de otras personas, sino a partir de la reflexión y el análisis
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· Ficha de clase
El clima
Por otro lado, los vientos son movimientos del aire en sentido horizontal y vertical; su velocidad, depende de las diferencias
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· Ficha de clase
El clima
Por otro lado, los vientos son movimientos del aire en sentido horizontal y vertical; su velocidad, depende de las diferencias
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· Ficha de clase
Influencia del contexto histórico en la poesía
¿Qué sentido le encuentras a este cuadro de Diego Rivera titulado “Marinero almorzando”?
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· Ficha de clase
Escribir para reescribir
redacción de un Texto Informativo, es fundamental organizar las ideas que vas a exponer, de tal forma que estas tengan sentido
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Daniel reconoce que Ollin pudo haber sentido, en la primera ronda, lo que él en la segunda.
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· Ficha de clase
¿Por qué vemos el color?
El sentido de la vista sin duda alguna es uno de los sentidos de los que más dependemos como especie.
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· Ficha de clase
¿Por qué vemos el color?
El sentido de la vista sin duda alguna es uno de los sentidos de los que más dependemos como especie.
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· Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
En este sentido, al resumen de Ulises sobre el helio en el video anterior, ¿qué crees que le haga falta?
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Reléelo varias veces para dejarlo bien estructurado, sin que pierda el sentido original.
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· Ficha de clase
No se escribe como se habla
Reléelo varias veces para dejarlo bien estructurado, sin que pierda el sentido original.
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· Ficha de clase
De letra en letra se resalta la información
En este sentido, al resumen de Ulises sobre el helio en el video anterior, ¿qué crees que le haga falta?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.
Daniel reconoce que Ollin pudo haber sentido, en la primera ronda, lo que él en la segunda.
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Lo que expuso Columba, Martiniano y Ernesto te ayudó a comprender el sentido del cuento. ¿No lo creen así?
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· Ficha de clase
¡Todos podemos ayudarnos!
Lo que expuso Columba, Martiniano y Ernesto te ayudó a comprender el sentido del cuento. ¿No lo creen así?
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