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Narrar mi historia familiar

Utilizamos los siguientes verbos en pasado: tuvo, ayudó, atragantó.

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Organizando información en diagramas

Lo único que tienes que hacer es anotar los pasos de elaboración en orden y lo que harás es anotar el primer paso.

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Todo en orden queda mucho mejor

En el paso 3 el verbo en infinitivo es “formar” y en presente indicativo quedaría como “se forma”, en el paso 4 el verbo

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Origami paso por paso

Origami paso por paso

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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Dejando claro quién soy yo

Ahí realizaba el trabajo necesario para la comunidad, como cocinar, cantar en el coro y bordar, pero también se pasaba largo

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Conociendo a los personajes

Que se escribe en pasado, las autobiografías se redactan en pasado porque son hechos que ya sucedieron.

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¡Juego de palabras!

Recuerdas que en la sesión pasada aprendiste sobre las características de los chistes e hiciste una lista de ellas, ahora

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¡Lo que sé de los chistes!

¿Qué crees que está pasando aquí?

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¡A leer las imágenes!

Ahora tienes otro tipo de juegos de palabras, anótalo en la lista que elaboraste en días pasados.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Recuerda que los verbos en pasado son aquellos verbos situados en un tiempo anterior al presente y que describen situaciones

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.

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Narrando las noticias

¿A qué lugares quieren ir cuando ya estemos en condiciones de ir de paseo?

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Te voy a presentar dos cuentos, y vas a ver cómo describen las cualidades de los personajes.

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Las características de los folletos informativos

Ahora que pudiste ver las características de los folletos, escríbelas en tu cuaderno para tenerlas presentes.

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