Resultados para: «modelar-masilla»

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¿Quisiste decir masillas?
¡Soy un cuentacuentos!
Contenido · Ficha de clase
¡Soy un cuentacuentos!
Modula su tono de voz de acuerdo con el personaje y el diálogo que sostiene.
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Escribo los consejos que me dan
Contenido · Ficha de clase
Escribo los consejos que me dan
escribir por sí mismos textos sencillos respetando el modo de organización de estos textos, a partir de modelos gráficos
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Organizo mis días
Contenido · Ficha de clase
Organizo mis días
Marciano, martillo, mamila, ¡mamá! ¡Muy bien!
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Registramos nuestras preferencias
Contenido · Ficha de clase
Registramos nuestras preferencias
Ya casi terminas, solo dos modelos más, primero el amarillo. Son 5 autos de ese modelo.
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Las figuras geométricas están en todas partes
Contenido · Ficha de clase
Las figuras geométricas están en todas partes
Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
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¡Juguemos con los bloques!
Contenido · Ficha de clase
¡Juguemos con los bloques!
Aquí hay algunos modelos para igualarlos con los bloques.
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El final del texto expositivol
Contenido · Ficha de clase
El final del texto expositivol
otras grandes extinciones en la historia de nuestro planeta y luego decía que estamos en medio de la sexta extinción masiva
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Los boletines informativos en mi comunidadl
Contenido · Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidadl
lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Lee con el propósito de reconocer que, dentro de un mismo modelo
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Las formas del poema
Contenido · Ficha de clase
Las formas del poema
muchos siglos, con versos que tenían cierta medida de sílabas y con formas de distribución de rimas que seguían ciertos modelos
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Poesía y poemas
Contenido · Ficha de clase
Poesía y poemas
Énfasis: formaliza la poesía como género literario y reconoce al poema como su unidad; identifica que hay formas o modelos
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¿Quién tiene la razón?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Énfasis: revisa fragmentos de modelos de debate para identificar: propósito, participantes y roles, dinámica de interacción
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Los argumentos: razones para convencer
Contenido · Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
Énfasis: revisa fragmentos de modelos de debate para identificar las características de los argumentos: qué son, cómo se
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Un debate virtual
Contenido · Ficha de clase
Un debate virtual
Énfasis: revisa fragmentos de modelos de debate para identificar el tema y explica que todos los temas pueden ser sujetos
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La opinión en el debate
Contenido · Ficha de clase
La opinión en el debate
Énfasis: revisa fragmentos de modelos de debate para identificar qué es una opinión y cómo se expresa en el debate.
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Artículos de divulgación… el principio
Contenido · Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
a lo largo de seis sesiones, recordaremos lo que sabemos sobre los artículos de divulgación, exploraremos diferentes modelos
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