Contenido · Ficha de clase

Mis grupos de interacción y mi identidad

Mis grupos de interacción y mi identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

Ahora, escucha a Yenevit, una joven que habla de la importancia del apoyo de su familia como principal grupo de interacción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

En tu caso: ¿Qué conflictos observas en tu interacción con las y los demás?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Ahora, continúa con algunas actitudes que se tienen cuando existe un conflicto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

Para continuar con el tema, observa el siguiente video del minuto 2:01 al 4:08, sobre lo que Mahatma Gandhi piensa de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

sentimientos nobles como la empatía y la solidaridad para ayudar.Es imprescindible seguir estos principios de forma continua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Recuerda que es continuo el aprendizaje y las decisiones, en las que se necesita poner límites y elegir aquellas acciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Antes de continuar, observa el siguiente video del minuto 10:20 a 12:00, para entender qué es la cultura de paz y cómo puede

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

En esta sesión comprendiste que la convivencia pacífica se refiere a la dinámica en la interacción social que se desarrolla

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

comunicación asertiva como una estrategia para fomentar la convivencia pacífica en el entorno inmediato, en tus grupos de interacción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

Antes de continuar, observa el siguiente video de minuto 0:54 a 2:03, que habla sobre el concepto de paz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

El conflicto continúa sin una solución efectiva. Cooperación. Relación: “Ganamos todos”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me relaciono con los demás y aprendo de ellos

Reflexiona en lo siguiente: ¿cuáles son tus vínculos de integración?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

Recuerda seguir explorando y descubriendo de manera autónoma; continúa aprendiendo y sigue adelante en tu formación profesional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la imparcialidad?

que tenga una persona al aplicar este principio: Una persona imparcial debe tener un alto conocimiento de reglas de interacción

Ver contenido