Contenido · Ficha de clase

¡Extra, extra, la noticia está lista!

Se han incluido varios adjetivos y frases adjetivas, que nos ayudan a la descripción de lo que estamos hablando.

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos notas, para entender mejor

Escribe las palabras clave o las oraciones que resuman lo explicado, no escribas los detalles.

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Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Énfasis: usar la línea del tiempo para planificar el relato autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión

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Contenido · Ficha de clase

Representando a los textos narrativos

Muy bien, entonces escribe...

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Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

¿Quién escribe poemas? 27 de enero de 2021. Observa de 10:24 a 12:14https://youtu.be/8In0Tml0mNo?

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

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Escribe las palabras clave o las oraciones que resuman lo explicado, no escribas los detalles.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Entre una idea y otra. y también necesitaremos algunas frases que nos den un contexto, es decir, que ubiquen cada idea dentro

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Lo que la reportera quiso decir

Recuerda utilizarlas al escribir notas informativas.

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

procedimientos y procesos, de tal manera que le sea fácil entenderlo a quien lo lea, por ejemplo, lo que acabamos de escribir

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Escribe en un papel el final que te imagines. No se lo enseñes a nadie hasta que acabes de leer la historia.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

Cuando alguien escribe un texto lo hace desde su experiencia, cuando otra persona lee ese texto relaciona lo que el escritor

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Contenido · Temas

Contar y escribir chistes para publicarlos

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