Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Para ello, conocerás algunos subgéneros del cuento y tú vas a elegir el que prefieras para crear tu propio cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así se construye un personaje

Podría parecer, en un primer momento, que es muy complicado elegir adjetivos para tus personajes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De chile, mole y pozole…

Puedes trazar una tabla como la mostrada para registrar los pregones, organizados según el criterio que hayas elegido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

Puedes haber elegido un tema interesante, planteado adecuadamente preguntas guía, elegido excelentes materiales bibliográficos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

Después debes elegir el periodo que deseas representar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información incluir?

Éstos te ayudarán a complementar el tema que hayas elegido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

Llegó el momento de montar tu escenografía y, para hacerlo, debes seleccionar el lugar donde presentarás tu obra, una vez elegido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los marcadores textuales en la monografía

Aunque puedes elegir otras opciones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La coherencia y la progresión temática en la monografía

Una vez que se ha elegido el tema, se debe procurar centrar el texto en él.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas relevantes que nos informan

La alumna eligió el tema de “El sobrepeso y la obesidad”, el cual es la idea principal, mientras que los subtemas podrían

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Entra y argumenta…

¿Por qué se eligió ese tema y no otro?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No sólo en los libros…

Se eligió en un primer momento las fuentes que contenían información sobre este tema. pero además se consideró:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Elegir y relacionar lo que se considere más importante.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

consideres la información concreta que tienen los temas de divulgación científica y, que necesitas conocer para que puedas elegir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

Pero, ¿cómo elegir un tema con preguntas?

Ver contenido