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¿Quisiste decir mal?
Narrar mi historia familiar
Contenido · Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
Harás grandes e interesantes historias. Recuerda que nuestra historia comienza con nuestras raíces familiares.
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Si me fijo bien, claro que le entiendo
Contenido · Ficha de clase
Si me fijo bien, claro que le entiendo
Lee la historia e intenta imaginar el mundo fantástico que ella visitará, puedes seguir la lectura a partir de la página
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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
Contenido · Ficha de clase
¡En busca de rocas ocultas en mi texto!
Para encontrar la información que buscas puedes hacerlo mediante los títulos e incluso leyendo los subtítulos.
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Te quiero decir lo que siento
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Te quiero decir lo que siento
Aprenderás e identificarás las características de los recursos literarios que se emplean en los poemas.
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Vamos a escribir adivinanzas
Contenido · Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Tal vez piensas que se crean a partir de observar algo e intentar describirlo sin revelar lo que es, pero esto quedará más
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¡El periódico Perico!
Contenido · Ficha de clase
¡El periódico Perico!
Las notas periodísticas, contienen la noticia e imágenes que lo ilustran.
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Lo que la reportera quiso decir
Contenido · Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Contenido · Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Ah, en eso lo veo bien, pero hay un conector, que no es que esté mal, pero creo que sonaría mejor si lo cambiamos.
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Narrar mi historia familiar
Contenido · Ficha de clase
Narrar mi historia familiar
Harás grandes e interesantes historias.  Recuerda que nuestra historia comienza con nuestras raíces familiares.
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Tomamos notas, para entender mejor
Contenido · Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
sea más sencillo recordar los pasos del proceso, en esta parte te voy a proponer algunas imágenes que podrían acompañar e
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¡Juego de palabras!
Contenido · Ficha de clase
¡Juego de palabras!
Recuerdas que en la sesión pasada aprendiste sobre las características de los chistes e hiciste una lista de ellas, ahora
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¡A leer las imágenes!
Contenido · Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
Observa el siguiente cuadro e identifica las diferencias entre lenguaje oral y escrito.
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Lo que la reportera quiso decir
Contenido · Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.
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Explorando y armando información
Contenido · Ficha de clase
Explorando y armando información
E   L                                   F   O   L   L   E   T   O                           Respuesta del juego:
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Las características de los folletos informativos
Contenido · Ficha de clase
Las características de los folletos informativos
Ejemplo: información breve e importante.
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