Resultados para: «cuenca-alta»
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· Ficha de clase
Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones
Después se van aventando los granos de maíz y los que caigan en el hoyo se cuentan cómo puntos.
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· Ficha de clase
¿Cómo se juegan los juegos?
Como ya te disté cuenta, cada juego tiene sus propias características, también sus variantes y se pueden ajustar a las necesidades
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
#page/40
Observa las siguientes frases y lee en voz alta.
¿Qué dice cada frase?
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· Ficha de clase
Obras de teatro… con títeres
Vuelve a leer el cuento y disfruta la lectura.
¡Disfruta también leyendo obras de teatro!
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· Ficha de clase
Leamos una obra de teatro
#page/127
Es un cuento tradicional escrito por Robert Southey.
¿Recuerdas este cuento?
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
y cuenta el número de palabras que lograste mencionar.
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· Ficha de clase
Las palabras y su origen
#page/191
Vas a hacer una lectura en voz alta.
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· Ficha de clase
Jugando con palíndromos
#page/40
Observa las siguientes frases y lee en voz alta.
¿Qué dice cada frase?
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
propósito de que se formen palabras tanto horizontal como verticalmente, a partir de definiciones dadas.Cómo puedes darte cuenta
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· Ficha de clase
¿Se escribe con g o con gu?
y cuenta el número de palabras que lograste mencionar.
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· Ficha de clase
El cuento más contado
El cuento más contado
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· Ficha de clase
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
Redacto, reviso y corrijo mi cuento
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· Ficha de clase
El cuento más contado
El cuento más contado
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· Ficha de clase
¡Te comparto mis lecturas!
Lectura en voz alta.
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Énfasis: escucha la lectura en voz alta de un texto y comparte su interpretación.
¿Qué vamos a aprender?
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