Resultados para: «conejo-pequeño»
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· Ficha de clase
Función tangente I
resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
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· Ficha de clase
Función tangente II
resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.
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· Ficha de clase
Razones
El retrato pequeño mide 30 cm por lado.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos
Ahora tienes un triángulo más pequeño que el original al que denominarás triángulo “A’B’C‘“.
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· Ficha de clase
Aplicación de los criterios de congruencia en triángulos
civilizaciones y la necesidad de enfrentar problemas cada vez más complejos, relacionados con la agricultura y la construcción, condujo
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· Ficha de clase
Descartes: la síntesis de la geometría griega y el álgebra árabe
Su padre lo llamaba “El pequeño filósofo”, porque desde niño se pasaba cada día haciéndole preguntas, desde muy pequeño tenía
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· Ficha de clase
Gauss: medir el cosmos y evaluar errores
Ese pequeño astro le produjo una gran satisfacción y lo hizo muy famoso en ese tiempo.
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· Ficha de clase
Turing: conflictos, espías y matemáticas
Desde muy pequeño le gustaba construir cosas, en una ocasión escribió una carta a sus padres con una pluma estilográfica
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes
Se tiene el siguiente recipiente de forma trapezoide, es más ancho en la parte de la base y se hace más pequeño conforme
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· Ficha de clase
Situaciones y fenómenos de la química
En los contaminantes del aire, agua y alimentos, que se presentan en pequeñas concentraciones, es conveniente el uso de estas
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· Ficha de clase
Lectura y elaboración de gráficas de movimiento
parte de la excursión, les entregaron las gráficas de los recorridos, indicando el tiempo y la distancia, pero con un pequeño
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos físicos
¿Y pueden los astrónomos calcular el tiempo en que todos esos pequeños fragmentos regresaron a la superficie?
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· Ficha de clase
Estadística en la vida cotidiana
Para lo cual, la profesora elaboró un pequeño cuadro como el que se muestra a continuación.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos económicos
forma diferente de ahorrar, ya que no se trata de una cantidad fija semanalmente, sino que se inicia con una cantidad pequeña
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