Resultados para: «comida-rapida»
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Señala la comida que más te haya gustado de otro Estado y simula comerla.
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· Ficha de clase
¡Súper arte!
Nubi contesta, entendemos qué es Tita, le dice del COVID.
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· Ficha de clase
¿Que mis ancestros hicieron qué?
Eran la comida y el postre.
Saben, mi mamá me contó que una vez me extravié en la casa cuando era pequeña.
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
tu sombrero, el reboso de tu mujer, el jarro donde bebes, la vela con la que te alumbras, pero también el coraje y la rabia
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· Ficha de clase
Caleidoscopio de mi comunidad
transformarás con plantas, decoraciones, dibujos, objetos, fotografías, sonidos, canciones, movimientos, leyendas, historias, comida.Y
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Esa cultura afromexicana está plasmada en varios elementos actuales: en la música, la danza, los rasgos físicos, la comida
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· Ficha de clase
Arte, tiempo y espacio
Esa cultura afromexicana está plasmada en varios elementos actuales: en la música, la danza, los rasgos físicos, la comida
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· Ficha de clase
Tiempo de cambio
realizar una instalación al estilo land art con los siguientes materiales: hojas secas, ramas, piedras, papel craft, tiras de rafia
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Su comida es deliciosa y de muchísimos colores.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
Voy a tentar al demonio
del arte y de la comida
inspirada y conmovida
Yo te presumo Marconio
la comida es patrimonio
Yo sé
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
O puedes hacer una “rola”, como “rapeada”, así como le hacen los pregones, pero visual; puedes hacer unos versos sobre un
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
combina las atmósferas sugeridas por distintas obras o manifestaciones artísticas para recrearlas en una producción artística
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· Ficha de clase
Fractales del arte
Recuerda usar colores brillantes; es más, combina lo que tengas a la mano.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Po ejemplo, tu cobija, tus primeros calcetines, etc., tu playera favorita, pero que ya no te queda más.
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