Resultados para: «capacidad-creativa»
3176 resultados
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· Ficha de clase
La tecnología de la exploración espacial
Esto se logró gracias a que fueron elaborados con poliacrilato de sodio, compuesto que tiene la capacidad de absorber grandes
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· Ficha de clase
¿Por qué vemos el color?
Por ejemplo, el daltonismo es una alteración en los genes que afecta la capacidad que se tiene de distinguir colores, en
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona tu celular?
Los teléfonos celulares que utilizamos actualmente son pequeñas computadoras, con una capacidad de procesamiento de datos
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· Ficha de clase
Ciencia y pseudociencia: magnetoterapia
También se caracteriza por buscar estrategias adecuadas y creativas para responder interrogantes y resolver problemas que
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· Ficha de clase
Rosalind Franklin
Bioquímica española que descubrió una enzima que tiene la capacidad de producir copias genéticas precisas a partir de una
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· Ficha de clase
Albert Einstein
Otra forma de verlo, es pensar que vamos viajando a lado de un haz de luz, y que tenemos la capacidad de viajar a su misma
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· Ficha de clase
La física y el arte
Ambos son procesos desarrollados por los seres humanos y ningún proceso creativo es independiente de los demás.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?
En el mundo de los átomos existe una capacidad de combinación llamada valencia.
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· Ficha de clase
¿Qué hace un físico? II
sentimos mucha curiosidad por lo que nos rodea, pero con el paso de los años vamos perdiéndola un poco, y mantener esta capacidad
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· Ficha de clase
La materia y su composición
Son ideas racionales y creativas que tienen la finalidad de describir, explicar y predecir los fenómenos naturales en determinadas
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis relaciones con las demás personas
Esta distinción es una construcción social y cultural que restringe las posibilidades y el desarrollo pleno de las capacidades
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· Ficha de clase
¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?
escolar y en la sociedad en general, para que todas y todos podamos desarrollar, sin distinción, nuestras habilidades y capacidades
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· Ficha de clase
Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida
Tener la capacidad de “dialogar”.
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· Ficha de clase
Mis ámbitos de participación como adolescente
De acuerdo con tu experiencia y capacidades, considera que cada vez son más los ámbitos en los que puedes participar y, para
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· Ficha de clase
Me informo y decido qué estudiar
En este sentido, debe asegurarse que las y los adolescentes tengan oportunidades para desarrollar capacidades que les permitan
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