Contenido · Ficha de clase

Libre para elegir la mejor forma de actuar

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Contenido · Ficha de clase

Dignidad y derechos para la libertad

●          ¿Cómo sería la mejor manera de actuar en esos casos?

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Mis derechos como adolescente

reformas al artículo 4° constitucional, pues han sido distintas las modificaciones que se han hecho para lograr el texto actual

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La adolescencia en la historia

¿Qué relación tiene la idea actual de la adolescencia con tu desarrollo integral?

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral

La salud mental te permite actuar de manera asertiva ante diferentes situaciones, eventos o circunstancias; por ejemplo,

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Reflexión personal para mi bienestar

Reconoce la imagen que tienes de ti para que puedas actuar y construir una mejor relación contigo mismo.

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

el estado de bienestar emocional, psicológico y social que influye en cómo te sientes, aquello que piensas y en cómo actúas

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¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

deseable que las personas logren la mayor estabilidad posible durante sus vidas, pero es deseable también que se pueda actuar

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Juntos hacemos el cambio

Mientras tanto, en el equipo 2, que realizó trabajo colaborativo, cada integrante eligió libremente la responsabilidad que

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Retos para la convivencia en el mundo actual.

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Con respeto todo es mejor

Y seguro que hay distintas formas de ser y comportarse, lo cual alude a la libertad de actuar conforme a principios éticos

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Derechos sexuales de los jóvenes

¿Qué condiciones o situaciones crees que son las que obstaculizan o impiden que los adolescentes decidan libremente y de

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

y no cumple con sus funciones ni presta los servicios públicos con eficiencia, las ciudadanas y los ciudadanos deben activar

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Sistema político mexicano: elementos y principios

¿Cuáles son los elementos centrales del sistema político mexicano actual?

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

y dichos grupos sociales y culturales forman la identidad, por lo que ser parte de un colectivo no significa pensar o actuar

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