Contenido · Ficha de clase

Lo que siento que sí y lo que siento que no: Identifico situaciones de riesgo

de riesgo para prevenir la violencia escolar y el abuso sexual.

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Me cuido y evito el acoso escolar

de riesgo para prevenir la violencia escolar y el abuso sexual.

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

de riesgo para prevenir la violencia escolar y el abuso sexual.

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Integramos los buenos hábitos de higiene

Y qué tenemos que hacer para evitar la cistitis.

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¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?

¿Cómo se puede prevenir la cistitis?

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

Qué valiosa información, y qué importante es la higiene para esta parte del cuerpo a la hora de ir al baño.

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Conocemos animales que respiran por la piel

Conocemos animales que respiran por la piel

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Lo que respiramos

En este caso la vela es la luz y el calor, en tu cuerpo es la energía para realizar todas tus actividades.

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¿Qué es un heterótrofo?

Acomodan la primera letra de cada animal en líneas para obtener la palabra Heterótrofo.

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Animales herbívoros

Para reflexionar: Busca en las enciclopedias de la familia imágenes de animales para ver cómo viven y qué comen

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¿Qué es un omnívoro?

Se usan para desgarrar la comida, por eso los carnívoros tienen tantos colmillos.

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¿Qué es un carnívoro?

Para un animal carnívoro la carne es lo principal, y hay algunos que hacen de todo para conseguirla.

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¿Qué es un organismo autótrofo?

nutrimentos se absorben y viajan en la sangre a través de las arterias a todo el cuerpo para darnos elementos para crecer

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“Necesidades básicas”

Para contar con más información que nos ayude a reflexionar acerca de la manera en que aprovechamos los recursos para satisfacer

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Maratón de conocimientos

Énfasis: i ntegra lo aprendido para explicar la respiración en animales, las estructuras

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