coleccion · Ficha de clase

Mira, te recomiendo este cuento…

texto de las ballenas que se elaboró a manera de muestra, a fin de que tú hicieras el propio, para el cartel que usaste como

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Todos podemos ayudarnos!

Yo no estoy muy grande, pero como ella ya no puede hacer muchas cosas como antes, a mí me gusta preguntarle si necesita algo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Aprendo con los nombres de mi familia!

inician igual, así como aire y acondicionado.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Hagamos un repaso sobre los libros!

como los mismos cuentos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

Identifico muchas palabras y también expresiones: simpático (que es como gracioso). cola larga y fuerte (se ve en el dibujo

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Rimas sin igual, con letras al final

como ya has visto en sesiones anteriores, se pueden crear cuentos, canciones, rondas y también adivinanzas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

son de color oscuro, tienen una cola larga fuerte.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Tengo la versión final!

Revisarás y corregirás el borrador, así como también elaborarás la versión final del texto.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Utilizar palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Aprendamos a hacer Teatro!

Exploraras diversas obras de teatro infantil e identificaras algunas de sus características de forma y contenido, como acotaciones

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Mi nombre rima con…

Exacto, es la que no rima.Una estrategia es pronunciar las palabras lentamente y escuchar con mucha atención como suenan.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

La piñata tiene cola, tiene cola, _____ciones de a montón. La piñata tiene caca, tiene caca, ______huates y colación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Inician igual que nuestros nombres!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de grupo y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Qué es, qué es?

Como observas en la imagen hay maíz de diferente color y tipo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Palabras compuestas y algo más…

Te voy a contar una cosa.

Ver coleccion