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· Ficha de clase
Para buscar información necesitamos
¿La mamá ballena da leche a sus hijos?
¿La mamá regaña también a sus hijos?
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· Ficha de clase
¿Soy o no soy o era?
elije, a partir de sus gustos e intereses personales, una persona, planta, animal u objeto de su entorno.
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· Ficha de clase
¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Hay que aprovechar todos los recursos que tengas a la mano para aprender, como las notas que apunten en su cuaderno, los
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Los pastores, además, deben estar atentos a que no les pase nada malo a los animales que están a su cuidado.
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
“Una fotografía con sus hermanos y su mamá haciendo las tareas.
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· Ficha de clase
Tautogramas
Tú misión es que, pienses en que palabras pudieron haber dicho o más bien que fue lo que te dijeron con su cuerpo.
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· Ficha de clase
Enanos y gigantes
Así que los enanos son las letras minúsculas porque en su mayoría son más pequeñas.
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· Ficha de clase
¿Quién será?
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¡Cuidado con Caperucita!
Y qué tal que conociste también a un lobo muy sentimental y a toda su familia.
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
¡Qué bonitas mañanitas
con su cielo de zafiro,
con su sol resplandeciente
que nos alegra el vivir!
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· Ficha de clase
Me reanima mi rima
escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.
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· Ficha de clase
Avanzo en mi descripción
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?
Ni tanto, solo es cuestión de que te pongas en su lugar y conozcas sus motivos.
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· Ficha de clase
Anagramas
, al hacerlo, descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo comienza a utilizar como criterio para organizar su
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· Ficha de clase
¡Así soy ahora!
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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