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sus?
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· Ficha de clase
Había un navío vío, vío
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
Notiemoción
compañeros de clases, sus primos o vecinos por estar tantos días de confinamiento por la pandemia.
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· Ficha de clase
¡Terminé mi infografía!
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¡Construyo palabras!
trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para crear una tarjeta de identificación.
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· Ficha de clase
Nuestro álbum de infografías
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
¡No te miento, ahí viene el lobo!
Los pastores, además, deben estar atentos a que no les pase nada malo a los animales que están a su cuidado.
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· Ficha de clase
Tautogramas
Tú misión es que, pienses en que palabras pudieron haber dicho o más bien que fue lo que te dijeron con su cuerpo.
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· Ficha de clase
Organizando mi noticia
“Una fotografía con sus hermanos y su mamá haciendo las tareas.
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· Ficha de clase
¡Cuántos lobos!
¡Muchas gracias a todos los niños y niñas por su participación!
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· Ficha de clase
El informador
pie de foto y su noticia que les quedó increíble.
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· Ficha de clase
¡Extra, extra!
lee notas informativas sencillas sobre temas de su interés.
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· Ficha de clase
Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?
escribe textos sencillos para describir personas, animales u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
Había un navío vío, vío
escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.
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· Ficha de clase
Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
trabaja con su nombre y el de sus compañeros.
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
¿De un huevo o de su mamá?
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