coleccion · Ficha de clase

Más vale maña que fuerza

A Bernardo también le gustó la historia y nos dice que la lección es que no hay que creerse mucho, porque los pequeños, aunque

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

¿Sí o no? y ¿Por qué lo creen así?

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A corregir nuestros textos

en casa, revisa que las palabras estén separadas convencionalmente, puedes incluir el uso del guion cuando una palabra no

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La primera versión de mi cartel

Si en ese momento no tienes los materiales disponibles, solo debes anotar en tu cuaderno los materiales que usarás posteriormente

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Los instructivosl

No importa el orden en que se consigan sino lo importante es tenerlos listos antes de comenzar.

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Presentemos nuestro cartel

No es necesario escribir estas respuestas, solo piensa y comentarlas con otras personas.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

Dos pistas: Es un cetáceo, pero no es la ballena.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

ROMELIA: Me gustan mucho los tigres, pero no quiero uno de mascota, no podría tenerlo.

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

Así que no se asusten si se les empiezan a caer los dientes que les brotaron cuando eran pequeñitos, pero si aún no se les

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Rimas para arrullar, jugar, cantar, pensar…

No olvides tener a la mano tu Libro de texto Lengua Materna.

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Para exponer ya tengo mi cartel

Contesta con respeto las preguntas que te planteen, pero si no saben alguna respuesta, no te preocupes, acéptalo así, con

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Rima, rimando; canta, cantando

Lucy de Oaxaca nos dice la frase:“Esa rima no funciona,vayamos a otra toma,lo mío es ser raperolo tuyo es el bolero.Las palabras

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Calaveras que riman y que nos animan

Calaveras que riman y que nos animan

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Rimas, ando buscando y pregonando

Edith ya nos adelantó algunas.

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Rima, canta, transforma y crea

No olvides subrayar el nombre de algún animal.

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