coleccion · Ficha de clase

Rima, canta, transforma y crea

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Avanzo en mi descripción

Vas a escribir tu nombre y por cada una de las letras pondrás algo que te caracteriza, después harás lo mismo con tu nombre

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¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

cada uno entiende de ellas.

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Anagramas

Después de la sílaba gua está la palabra cama, anótala en tu cuaderno.

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Sapos y otros bichos que riman

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

cada quien se pone 10 puntos.

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El informador

Si tienes un periódico en casa puedes empezar a leerlo o subrayar palabras y hasta recortar para jugar con palabras.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

, ¿Cómo sabes o descubres el nombre de cada una de las personas que están aquí en las imágenes?

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Crucigramas

Escribe las palabras dentro de cada uno de los cuadros para ir completando la palabra.

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¡Esta es mi historia!

A continuación, realizarás dos actividades, en la primera vas a utilizar tu nombre y haciendo uso de cada una de las letras

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Rimando ando hasta bailando

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Te leo lo que me gustó

Para ello, primero revisa los materiales que tengas en casa, o si las condiciones sanitarias por COVID-19 lo permiten, con

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¿Buenas tardes o quihubo?

Se colocan dentro de la caja las siguientes situaciones que son los papeles que tienes que doblar.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Encierra en un círculo las palabras que digan lo mismo y si te das cuenta cada palabra tiene diferente tipografía, color,

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