coleccion · Ficha de clase

¡Cuántos lobos!

y en la columna del lado derecho, cómo es cada lobo.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

cada uno se pone 10 puntos.

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El informador

Si tienes un periódico en casa puedes empezar a leerlo o subrayar palabras y hasta recortar para jugar con palabras.

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¡Extra, extra!

Observa las siguientes noticias, y trata de descifrar cada una de ellas.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Da una palmada por cada sílaba de esta palabra, una, dos, tres.

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Había un navío vío, vío

Esto es lo que puedes hacer con cada una de las otras dos columnas.

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

¡Dibuja, juega y canta tu propia lotería de animales! (Taller) https://www.youtube.com/watch?

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Para buscar información necesitamos

Lee y pon atención para recuperar la información que dé respuesta a cada una de las inquietudes presentadas.

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¿Soy o no soy o era?

Maestra Edith: Te fijaste cómo dijiste varias características de cada uno de los objetos.

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¿Lobito feroz o lobito miedoso?

cada uno entiende de ellas.

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Tautogramas

, hay que apoyarlos para seguir avanzando en la escritura, con las correcciones de las frases que están debajo de cada imagen

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Enanos y gigantes

Por eso será muy importante el dibujo de cada palabra.

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¿Quién será?

Les preparan alimentos a sus hijos, trabajan fuera y dentro de casa, van a muchos lugares, cuidan a sus hijos.

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¡Cuidado con Caperucita!

Platica en casa cómo era cada uno de los integrantes de la familia de este lobo sentimental.

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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