Resultados para: «sub-headline»
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· Ficha de clase
Palabras y más palabras
Hay una parte en la que dice, “En plena conquista vio a los coconitos, lucían sus mocos, también sus piquitos” la pregunta
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· Ficha de clase
Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!
revisa colectivamente los textos de su coautoría y los corrige con ayuda del educador.
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· Ficha de clase
Nosotros y el barro
identifica las similitudes gráfico-sonoro entre palabras que se asemejan por su sílaba inicial, con apoyo de gráficos y dibujos
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
Aquí están las palabras que les causo duda y su significado de cada una1:
Malanga.
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· Ficha de clase
Rima, rimando; canta, cantando
Escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.
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· Ficha de clase
Calaveras que riman y que nos animan
escribe palabras que tienen sonidos semejantes y compara sus escrituras.
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· Ficha de clase
Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl
¿Qué le dijo el Gran Señor del Monte al cenzontle sobre su canto?
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
Su nombre empieza con la A como ABELARDO y ABECEDARIO.
¿De qué crees que trate el cuento?
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· Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
¿Cómo serían sus maestras y maestros? ¿Qué libros llevarían?
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· Ficha de clase
A corregir nuestros textos
revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.
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· Ficha de clase
La primera versión de mi cartel
recuerda lo trabajado sobre carteles en primer grado y lo aplica para elaborar los materiales de apoyo para su exposición
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· Ficha de clase
Los instructivosl
Trabaja con el recortable de la página 205, de su libro de texto de Lengua Materna. Español.
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
al exponer, expresa de forma oral sus ideas con claridad. Utiliza los carteles para complementar su presentación.
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
elige un tema de su interés sobre el cual desea aprender más.
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· Ficha de clase
Investigo, escribo y dibujo mis ideas
Cecilia, por su parte, puede registrar en su cuaderno la información que su papá le platique, pero no toda, sólo la que le
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