Resultados para: «numero-par»
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· Ficha de clase
¿Te la cuento así o mejor así?
las cartelas, que sirven para que la o el narrador intervenga.
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· Ficha de clase
Mensajes en campañas oficiales
, ¿es para niños, para jóvenes, para mujeres, para adultos mayores, o para quién?
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· Ficha de clase
Campaña sobre campaña
lavadora para lavar los patios.
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· Ficha de clase
Entre medio y medio, la campaña es lo primero
Para seguir con esta conversación, se te invita realizar una actividad.
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· Ficha de clase
La mirada del lenguaje oculto
Y ambos son para informar y para reforzar la prevención del tema tratado.
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· Ficha de clase
Palabras, mensajes y campañas oficiales
Por ejemplo: “No hay camino para la paz, la paz es el camino”
Mahatma Gandhi
Estos términos aparecen en un orden y después
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras haciendo poesía
Ahora, para dar el toque final, realiza lo siguiente:
Traza un círculo en tu cuaderno, puedes usar un plato pequeño para
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· Ficha de clase
El sonido de la campaña
Dicha campaña tiene el propósito de concientizar a la población para que cuide su salud.
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· Ficha de clase
Efectos de campaña
Interés
Nivel de interés para la sociedad.
Importancia
Nivel de importancia para la sociedad.
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· Ficha de clase
Los acrósticos y sus características
Para iniciar, lee el siguiente texto.
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· Ficha de clase
Comentarios de campaña
Para ello, observa la siguiente imagen.¿Qué título se te ocurre para hacer un comentario de esta campaña?
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
la primera y se le conoce como la paloma de la paz y, la segunda figura, se utiliza para referirse a la “paz”, ambas imágenes
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· Ficha de clase
La biodiversidad y sus causas
Para dar respuestas a esta pregunta, el día de hoy estudiarás las causas geográficas de la biodiversidad.
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· Ficha de clase
El azúcar que no necesitamos
una Vida Saludable para la Población Mexicana.
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· Ficha de clase
El agua en nuestro cuerpo
de tu salud por medio del agua para que tu organismo se muestre bien.
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