Contenido · Ficha de clase

El Acordeón de Javier Zabaleta

Instrumento musical.

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Motivos para mover el cuerpo

Audio Estatuas musicales.

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Sentimos el movimiento

Énfasis: pone en práctica movimientos corporales y crea pequeñas secuencias para expresar distintas ideas, emociones

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Juguemos con ritmo

Énfasis: produce sonidos con objetos diversos para acompañar rítmicamente manifestaciones musicales diversas.

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La orquesta es puro juego

Énfasis: crea secuencias de sonidos propias a partir de objetos explorados para acompañar una pieza musical.

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Mi cuerpo y sus movimientos

crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y en coordinación

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Explorando los sonidos

Énfasis: escucha activamente sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y de distintos instrumentos musicales

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Jugando con los sonidos

¿Has notado la diferencia que hay entre un sonido cualquiera y un sonido musical?

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Mi cuerpo en movimiento

Actividad 2 Secuencia de pasos Elabora una secuencia usando tres de tus tarjetas que elaboraste, por ejemplo, puedes elegir

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Viajando en el tiempo

Recuerda el aprendizaje de sesiones pasadas, donde conociste diferentes sonidos musicales y movimientos corporales.

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¡Sígueme!

Énfasis: genera una secuencia sencilla de movimiento corporal a partir de la pieza musical elegida para el proyecto y es

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Así me muevo yo

v=PQC7VaL7xlc Actividad 2: Secuencia de Movimientos Secuencia básica ¿Con cuál de esas piezas te sentiste mejor?

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A qué suena el silencio

Secuencia leída.

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¡Adivina qué soy!

realiza los movimientos con el cuerpo para que el otro pueda adivinar de qué se trata, puedes poner la siguiente pieza musical

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Mundo de colores

Utiliza las tiras de papel crepé de la gama que elegida en tu obra (tonos cálidos o fríos) Escucha la siguiente pieza musical

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