Resultados para: «saber-que-hacer»
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
¿Qué te parece si vamos a ver algunos ejemplos que nos enviaron los alumnos de la maestra Jessica?
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· Ficha de clase
F de fuerza, f de física
¿Qué hace un/a físico/física?
¿Cómo decidiste que querías ser física?
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· Ficha de clase
Más allá del termómetro de mercurio
e intensidad de ejercicio para que aumente, el lugar en el que se hace el ejercicio… pero que eso puede dar lugar a un nuevo
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
el agua y que el alcohol, así es que yo lo multipliqué todo por 4 y se me ocurrió qué sustancia meter al termómetro que
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· Ficha de clase
Las percepciones de temperatura y los termómetros.
Ya viste que no podemos saber exactamente qué temperatura tiene el cuerpo humano, el ambiente o cualquier otro cuerpo o sustancia
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· Ficha de clase
Del más caliente al más frío
¿Qué debemos hacer en caso de que la temperatura aumente?
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· Ficha de clase
¡Ruleta de los cambios de estado!
¿De qué tipo de cambio de estado crees que se trate?
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
¿Tú sabes cómo hacer una vela?
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
Los sonidos que no escuchamos
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· Ficha de clase
Tan lejos y tan cerca
El sonido que genera cada número que marcas, determina en la central qué cables deben conectarse.
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· Ficha de clase
Integremos lo aprendido del sonido
fijas en cada globo deberá ir una imagen que dará una pista, para saber a qué te refieres.
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Hay dos tipos de sonidos de ballenas, los que hacen las ballenas dentadas, y los que hacen las ballenas barbadas.
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
¡Que pongan música moderna!
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· Ficha de clase
La ciencia en la música
Observa los instrumentos, ¿Qué características tienen y que hace que el sonido sea más intenso?
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· Ficha de clase
¡Qué intenso!
¡Qué intenso!
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