Contenido · Ficha de clase

Clasifico los elementos de mi entorno

Para finalizar la sesión, escucha la siguiente pieza musical sobre la riqueza natural de nuestro país.

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Contenido · Ficha de clase

Sí nos parecemos, pero somos diferentes

, pero tienen cualidades que los hacen valiosos y únicos, en el video el limón enojón no veía que cada fruta tiene su riqueza

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Contenido · Ficha de clase

Mi mundo, mi cuerpo

Por ejemplo, Tito curioso es un niño explorador incansable que utiliza todo su cuerpo para conocer la gran riqueza natural

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

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Sesiones 2 y 3. Manos a la obra

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Sesión 4. Fase 2: Reflexionar sobre la evolución de las lenguas a lo largo del tiempo y las lenguas afines al español

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Sesión 5. Fase 3: Reconocer algunas escrituras del mundo y reflexionar sobre su importancia

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Sesión 6. Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

Fase 4: Reflexionar sobre los conflictos y prejuicios en torno a la diversidad lingüística y cultural

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Sesiones 7 y 8. Para terminar

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Contenido · Secuencias

7. Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo

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Sesión 9. Fase 6: Diversidad lingüística y cultural

Fase 6: Diversidad lingüística y cultural

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Sesión 7. Fase 3: Cambio del español a través del tiempo

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Sesión 8. Fase 4: Uso del español como lengua de comunicación internacional

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Sesión 9. Fase 5: Compartir cuadros temáticos sobre la diversidad del español

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Sesión 6. Dime cómo hablas y te diré con quién andas

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