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Juguemos al cartero

Las cartas que nos ayudan a realizar la solicitud de ingreso a una institución educativa.

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Señalar información en cartas formales

“Concretamente” que permite delimitar el asunto o problemática que se esta abordando y “probablemente”, con la intención

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Identifico mis fortalezas

En el caso de la maestra Flora, la autoevaluación le ayudó en su desempeño laboral y profesional en el ámbito educativo,

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Entre todos avanzamos

Si es fácil identificar las partes de la historia (inicio, conflicto o situación problemática y desenlace).

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De los aciertos y desaciertos se aprende

estudiante u otros agentes que se sumen al proceso de enseñanza y aprendizaje, aunque no forme parte de la comunidad educativa

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Descubriendo la “X”

Énfasis: Modelar mediante una ecuación de primer grado una situación problemática.

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Variación lineal

la base para que en las tres lecciones subsecuentes puedas modelar una ecuación de primer grado para una situación problemática

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Variación lineal y su representación tabular

En esta lección resolviste situaciones problemáticas concentrando los datos en tablas.

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Cálculo de porcentajes

ejemplo en el que la información sobre la práctica de deportes en telesecundaria puede ser de utilidad para la comunidad educativa

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Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones

En esta lección reflexionarás acerca del uso de los números con signo aplicados en la resolución de situaciones problemáticas

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¿Qué significa resolver una ecuación lineal?

En esta lección, se representarán situaciones problemáticas, a través de la modelación matemática, denominada ecuación lineal

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Capacidad y volumen

En algún momento puedes utilizar este conocimiento para poder planear, construir y sacar provecho de situaciones problemáticas

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Gráfica circular o de pastel

Después marcamos 86° que corresponde al 23.7% del nivel educativo secundaria completa.

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Registro, organizo, analizo y decido II

¿En qué nivel educativo hay más estudiantes que usan internet?

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Registro, organizo, analizo y decido

que las y los estudiantes de dicho plantel, disponen de un recurso tecnológico como la televisión para ver programas educativos

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