Resultados para: «poleas»
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poemas?
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· Ficha de clase
La herencia liberal: Guillermo Prieto y Manuel Altamirano
donde escribió textos sobre muchísimos temas, como acontecimientos políticos, costumbres y rasgos de la vida cotidiana, poemas
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· Ficha de clase
El legado de los liberales
ser perseguido, para censurarlo, para evitar que hablara mal del régimen de ese momento, la censura era tan fuerte que podías
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· Ficha de clase
Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1
ley Juárez de 1855, la Ley Lerdo de 1856 y la Ley Iglesias de 1857
; y estas leyes, en pocas
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· Ficha de clase
Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 1
Para marcar cada acontecimiento basta con que identifiques el año en el que se ubica y pongas en tu cuaderno el acontecimiento
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· Ficha de clase
La modernidad cambia la vida y el paisaje
tenía luz eléctrica, la gente todavía se transportaba en vehículos tirados por caballos o burros y el pavimento cubría muy pocas
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· Ficha de clase
¿Qué era moderno durante el Porfiriato?
Este aparato definitivamente no lo podías sacar a la calle.  Estos teléfonos solamente podían hacer llamadas de voz y era
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· Ficha de clase
“Rearmando” el país
Morelos no podía servirte para comprar tortillas en Sonora; y viceversa: una moneda villista con la que en Chihuahua podías
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· Ficha de clase
Adjetivos y adverbios
Para que pongas en práctica lo anterior, realiza el siguiente ejercicio:
Lee muy bien cada oración y elige
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
Al buen entendedor, pocas palabras.
El que siembra vientos, cosecha tempestades.
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
“Al buen entendedor pocas palabras” puede significar que no es necesario darle muchas explicaciones a quien ha comprendido
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
Los poemas que analizarás, están en tu libro de lecturas.
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
Los poemas pueden significar diferentes cosas para las personas.
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
Si pones esa parte de la respuesta entre comillas, sin cambiarle nada, tendrás una cita textual dentro del discurso indirecto
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
Llegó la hora de que pongas en práctica los conocimientos adquiridos. ¿Qué ves? ¿Qué consideras que le falta?
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