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¡Investigamos con buena ortografía!

En el texto sobre las rocas con el que se trabajó la clase pasada, observaste algunos párrafos, pero necesitas poner mucha

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¡Terminamos nuestra revista!

ciencia que estudia a los seres orgánicos, ya sean plantas, organismos o animales, que habitaron la tierra en épocas pasadas

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Conociendo a los personajes

Que se escribe en pasado, las autobiografías se redactan en pasado porque son hechos que ya sucedieron.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

¿Recuerdas lo que vimos en la sesión pasada?

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Dejando claro quién soy yo

Ahí realizaba el trabajo necesario para la comunidad, como cocinar, cantar en el coro y bordar, pero también se pasaba largo

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Representando a los textos narrativos

Antes de iniciar la historia, el libro presenta a los personajes.

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Vamos a escribir adivinanzas

Iremos paso por paso. Lo primero, es elegir un objeto, en este caso utilizaremos el cuaderno.

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¡La fuerza de mis raíces!

Ahora yo te voy a presentar otro.

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Por otro lado, el sentido literal es un estilo que nos permite constatar la realidad, es la información que se presenta en

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¡El periódico Perico!

De igual manera se presenta una fotografía de lo que trata la noticia.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Pero antes debes recordar que en la clase pasada conociste el tipo de contenido que tienen los periódicos.

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Narrando las noticias

¿A qué lugares quieren ir cuando ya estemos en condiciones de ir de paseo?

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Ahí donde dice, “Cuando lo dio a conocer COMA, el presidente de los restauranteros. ¿De ortografía cómo lo ves?

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Déjame contarte sobre mi familia

es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con el paso

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Cuando hablamos de cosas que ya pasaron, utilizamos el pasado, por ejemplo, “Mi abuela Beatriz y mi abuelo Carlos se conocieron

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