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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Mira bien esta imagen, ves que hay unas partes señaladas de la canción, los finales de cada verso.

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Los poemas y sus características

Vamos a revisar un poema para analizarlo por partes, abre tu libro en la página 50 para revisar un fragmento del poema “Apegado

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De músicos, poetas y locos.

Podemos jugar con el volumen, con la velocidad, con las pausas.

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Desplegando ideas

Recodemos los pasos a seguir. Primero se busca la información.

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¡A elaborar diagramas!

Generalmente lo hacemos a partir de relaciones que vamos estableciendo entre las partes de un tema.

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Vamos a escribir adivinanzas

Por supuesto, se trata del peine, porque cuando te lo pasas por la cabeza, te jalas el cabello por los nudos que se forman

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

¿Son de más edad o menos edad que tú?

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Conociendo nuestra comunidad

prácticamente más de la mitad de su sueldo o a veces ni sueldo había y la deuda crecía tanto que cuando fallecían los padres

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Narrar mi historia familiar

¿Quiénes son tus padres y hermanos?

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Ahora bien, ¿Sabes por qué tus padres te pusieron el nombre que tienes? Es momento de preguntar a tus padres.

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¡Investigamos con buena ortografía!

Puedes ver que los pares de palabras se escriben parecido.

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¡Terminamos nuestra revista!

La mayoría de las veces solo se encuentran partes de la planta, o el animal fosilizado, aunque en ocasiones también podemos

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Dejando claro quién soy yo

año 2000, pero hay otras más generales, o si prefieres, también puedes consultar enciclopedias especializadas en otros países

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Te quiero decir lo que siento

Para ello te propongo realizar la siguiente actividad con los mismos sentimientos de la actividad anterior, escoge al menos

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Mira bien esta imagen, ves que hay unas partes señaladas de la canción, los finales de cada verso. 

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