Resultados para: «navegacion-segura»
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
Puedes seguir practicando con otros ejercicios, puedes apoyarte de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
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Vas a seguir midiendo como en las sesiones pasadas, y sobre todo comparando medidas.
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
La segunda cantidad que pide el rey es:
Anota en tu cuaderno la cantidad de fichas y sus colores que se necesitaron para
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Ve separando las tarjetas que ya utilizamos y a seguir construyendo cantidades de tres cifras hasta terminar con las tarjetas
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
830, 820, 810, 800, 790, 780, 770, 760, 750, 740, 730, 720, 710, 700, 690, 680, 670, 660
Juega lo siguiente, estamos seguros
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
En seguida puedes observar una tabla en la que anotaremos los resultados que ellos obtuvieron de medir el largo de la mesa
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
Las hembras tienen normalmente una longitud de 2 metros, que sería de donde comienza el listón hasta la segunda marca.
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
La primera tarjeta que le salió a Pamela fue 130 y la segunda 246 por su parte a Pancho le salieron los números 472 y 325
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· Ficha de clase
¡Sumar es divertido!
una vez puedes cambiar 10 barritas por una placa, ahora esta placa súmala con las dos primeras placas y la placa de la segunda
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
La segunda figura es el romboide, cuya característica es que tiene cuatro aristas, siendo iguales dos a dos.
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Ahora, ya sabes que para formar 10 bolsas chicas la señora Flora necesita 50 nopales.
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
Recuerda seguir practicando en casa, este tema que acabas de aprender.
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
Entonces seguí aventando los granos y pensé que tal vez, solo tal vez, ustedes tengan razón y se preocupan por mí, porque
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
En seguida puedes observar una tabla en la que anotaremos los resultados que ellos obtuvieron de medir el largo de la mesa
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
En la segunda columna anota aquellos animales que viven de un mes en adelante pero menos de un año.
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